Ciencias Sociales - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 6 de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Conocer, cuidar y preservar el patrimonio histórico.
2.    Diferenciar acontecimientos del pasado de los actuales.
3.    Diferenciar las nociones temporales: pasado, presente y futuro.
4.    Aprender nuevo vocabulario relacionado con el paso del tiempo y los transportes.
5.    Analizar la manera de desplazarse de los seres humanos a lo largo de la historia.
6.    Clasificar los medios de transporte según el medio por el que se desplazan y según su uso.
7.    Imaginar nuevas formas de desplazarse con vistas al futuro.
8.    Trabajar en equipo prescindiendo de estereotipos y prejuicios sexistas.
9.    Manejar contenidos en soporte digital.

Contenidos:

1.   Uso y medida del tiempo. Nociones básicas: antes, después, pasado, presente, futuro, duración.
2.   Acontecimien-tos del pasado y del presente.
3.   Medios para reconstruir el pasado.
4.   Los medios de transporte.
5.   Técnicas de trabajo intelectual
6.   Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
7.   Estrategias para desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio.
8.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para buscar y seleccionar información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Ciencias Sociales - Unidad 5

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 5 de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Secuenciar acontecimientos de la vida personal usando nociones temporales básicas (antes, ahora, después).
2.    Conocer las medidas básicas de organización del tiempo (años, meses, semanas, días, horas).
3.    Reconocer el calendario como elemento gráfico esencial para organizar el tiempo anual.
4.    Conocer las estaciones que conforman un año, su secuencia temporal y su inicio.
5.    Comprender el paso del tiempo en los seres humanos.
6.    Realizar trabajos individuales ayudándose de diferentes fuentes de información.
7.    Manejar contenidos en soporte digital.

Contenidos:

1.   El día y la noche.
2.   Uso y medida del tiempo. Nociones básicas: antes, después, pasado, presente, futuro, duración.
3.   Unidades de medida: día, semana, mes, año.
4.   Las estaciones del año.
5.   Acontecimientos del pasado y del presente.
6.   Iniciación al conocimiento científico y su aplicación en las Ciencias Sociales.
7.   Desarrollo de estrategias para organizar, memorizar y recuperar la información obtenida mediante diferentes métodos y fuentes.
8.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para buscar y seleccionar información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Ciencias Sociales - Unidad 4

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 4 de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Diferenciar los elementos naturales de aquellos que han sido construidos por el ser humano.
2.    Reconocer infraestructuras construidas por el ser humano en un contexto natural y conocer su utilidad.
3.    Detectar acciones humanas que perjudican al entorno natural y plantear acciones para paliarlas.
4.    Diferenciar entre día y noche e identificar las características de cada momento.
5.    Realizar un trabajo en equipo respetando las ideas y opiniones del resto del grupo, asumiendo las responsabilidades que le corresponden y aportando ideas.
6.    Interpretar y recoger información de mapas.
7.    Manejar contenidos en soporte digital.

Contenidos:

1.   El medio natural: observación de sus rasgos principales.
2.   Elementos naturales y humanos del entorno.
3.   La contaminación y el cuidado de la naturaleza.
4.   El Sol, La Luna, las estrellas.
5.   El día y la noche.
6.   Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
7.   Planificación y gestión de proyectos sencillos y de manera guiada, con el fin de alcanzar objetivos. Iniciativa emprendedora.
8.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la comunicación para buscar y seleccionar información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Ciencias Sociales - Unidad 3

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 3 de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Conocer las principales características del agua y el aire.
2.    Diferenciar los fenómenos meteorológicos y describir algunas sensaciones que estos producen en el cuerpo.
3.    Incorporar vocabulario nuevo relacionado con el tiempo atmosférico.
4.    Trabajar la sucesión de las estaciones del año y los cambios de tiempo atmosférico a lo largo de ellas.
5.    Conocer algunas acciones humanas que contaminan el aire y el agua.
6.    Hacer un uso responsable del agua dulce por tratarse de un bien escaso.
7.    Trasladar los conocimientos adquiridos a la vida diaria y adquirir pautas de comportamiento responsable y constructivo.
8.    Fomentar la participación en actividades grupales.
9.    Recopilar información mediante la observación y mediante encuestas.
10.  Manejar contenidos en soporte digital.

Contenidos:

1.   El aire: elemento imprescindible para los seres vivos. Características. El viento.
2.   El tiempo atmosférico. Fenómenos atmosféricos observables: estado del cielo, lluvia, nieve, etc.
3.   Las estaciones del año.
4.   El agua: elemento indispensable para los seres vivos. Características. Estados del agua. Usos cotidianos del agua. Consumo responsable.
5.   La contaminación y el cuidado de la naturaleza.
6.   Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
7.   Recogida de información del tema a tratar, utilizando diferentes fuentes (directas e indirectas).
8.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la comunicación para buscar y seleccionar información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Ciencias Sociales- Unidad 2

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 2 de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Comprender relaciones sencillas de parentesco y la formación de los apellidos.
2.    Identificar a los principales miembros de la familia.
3.    Entender la importancia de la colaboración en casa.
4.    Identificar distintos tipos de casas, las partes que la conforman y las principales estancias y usos.
5.    Reconocer a los trabajadores encargados de la construcción de las casas.
6.    Participar en actividades grupales.
7.    Comprender la organización de información en esquemas sencillos o planos.
8.    Manejar actividades en soporte digital.

Contenidos:

1.   La familia. Modelos familiares. Relaciones de parentesco
2.   La casa: estancias
3.   Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
4.   Estrategias para la resolución de conflictos, utilización de las normas de convivencia y valoración de la convivencia pacífica y tolerante.
5.   Utilización y lectura de diferentes lenguajes textuales y gráficos, de manera guiada y con modelos sencillos.
6.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la comunicación para buscar y seleccionar información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Ciencias Sociales - Unidad 1

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 1 de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Conocer diferentes espacios de la calle (acera, calzada) y algunos elementos de mobiliario urbano.
2.    Identificar y valorar la labor de las profesiones relacionadas con la calle y sus edificios.
3.    Adquirir normas de comportamiento responsable en la calle.
4.    Mostrar actitudes de respeto ante el cumplimiento de las normas básicas como peatón y usuario de medios de transporte.
5.    Distinguir entre entornos rurales y urbanos y conocer sus principales diferencias.
6.    Comprender la organización social en barrios.
7.    Saber orientarse sobre el plano siguiendo distintos itinerarios.
8.    Participar en actividades de grupo.
9.    Manejar actividades en soporte digital.

Contenidos:

1.   La calle: características y mobiliario urbano.
2.   Convivencia en la calle.
3.   Nuestra ciudad. Nuestro pueblo.
4.   Deberes y derechos de las personas.
5.   Estrategias para la resolución de conflictos, utilización de las normas de convivencia y valoración de la convivencia pacífica y tolerante.
6.   Utilización y lectura de diferentes lenguajes textuales y gráficos, de manera guiada y con modelos sencillos.
7.   Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
8.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la comunicación para buscar y seleccionar información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Ciencias Sociales - Unidad Inicial

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad inicial de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Conocer los elementos que comprenden el aula y su uso.
2.    Distinguir los principales lugares que componen un colegio.
3.    Relacionar las distintas personas que trabajan en un colegio con las tareas que desempeñan.
4.    Valorar y respetar el desempeño de cuantos trabajan en el colegio.
5.    Aprender las normas básicas de convivencia para una perfecta integración en el colegio y en el aula.
6.    Diferenciar entre lo que es correcto de lo que no lo es en el entorno escolar.
7.    Colaborar con los compañeros en las actividades colectivas.
8.    Desarrollar el hábito de trabajar de una manera ordenada, clara y limpia.
9.    Manejar contenidos en soporte digital.

Contenidos:

1.   El colegio: organización escolar, la clase, los compañeros, el material escolar, espacios físicos.
2.   Uso y utilización correcto de los materiales con los que se trabaja.
3.   Técnicas de trabajo intelectual
4.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la comunicación para buscar y seleccionar información.

Un saludo.