Key Science 2 - Unidad 12

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 12 de Science:

Objetivos:

1. Comprender en qué consiste el tiempo libre.
2. Aprender lo que es el turismo y las cosas que hacen los turistas durante las vacaciones.
3. Aprender las cosas que los turistas pueden hacer en distintos destinos vacacionales.
4. Reconocer los artículos que se necesitan para las vacaciones en distintos destinos.
5. Comprender cómo comportarse adecuadamente cuando se está de vacaciones.
6. Aprender a escribir una postal correctamente.

Criterios de evaluación:

1. Describir las actividades que cada uno realiza durante su tiempo libre.
2. Describir lo que hacen los turistas en vacaciones.
3. Nombrar las actividades que los turistas realizan en la playa o la montaña.
4. Elegir los artículos idóneos que llevar en el equipaje cuando se va de vacaciones.
5. Mostrar una actitud positiva con respecto a comportarse adecuadamente en las vacaciones.
6. Enviar una postal modelo a un compañero de clase.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 8

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 8 de Science:

Objetivos:

1. Saber que la Tierra presenta dos tipos de movimiento.
2. Relacionar la rotación de la Tierra con el día y la noche.
3. Relacionar la órbita que la Tierra describe alrededor del Sol con las estaciones.
4. Relacionar las fases lunares con su órbita alrededor de la Tierra.
5. Realizar un sencillo experimento sobre la fuerza de la gravedad.

Criterios de evaluación:

1. Distinguir entre la rotación y la órbita, o traslación, de la Tierra.
2. Conocer la relación entre el día y la noche y el movimiento de rotación de la Tierra.
3. Conocer la relación entre las estaciones y la órbita que la Tierra describe alrededor del Sol.
4. Reconocer cómo la órbita que la Luna describe alrededor de la Tierra da lugar a las fases lunares.
5. Explicar que la órbita de la Tierra alrededor del Sol está causada por la fuerza de la gravedad.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 11

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 11 de Science:

Objetivos:

1. Comprender en qué consiste la comunicación.
2. Aprender distintos medios de comunicación.
3. Reconocer formas ideales de ofrecer y obtener información.
4. Aprender acerca de los trabajos relacionados con la comunicación.
5. Aprender a dar direcciones.
6. Reconocer formas de ser un hablante educado.

Criterios de evaluación:

1. Definir la comunicación como la trasmisión y recepción de opiniones y sentimientos.
2. Identificar distintos medios de comunicación.
3. Utilizar el medio de comunicación óptimo en cada circunstancia.
4. Nombrar las profesiones relacionadas con la comunicación.
5. Utilizar el modo imperativo para dar direcciones.
6. Emplear las expresiones please, excuse me y thank you en una conversación educada.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 10

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 10 de Science:

Objetivos:

1. Comprender en qué consiste el comercio.
2. Comprender las funciones de las personas que compran y venden productos.
3. Reconocer distintos lugares donde se compran determinados productos.
4. Aprender en qué consiste un comportamiento correcto mientras se compra.
5. Aprender cómo preguntar los precios.
6. Aprender la importancia de las fechas de caducidad de los productos.

Criterios de evaluación:

1. Definir el comercio como la compra y venta de productos.
2. Utilizar las dramatizaciones para representar la compra y venta de productos.
3. Nombrar distintos lugares en los que comprar y los productos que se pueden adquirir en ellos.
4. Desarrollar un comportamiento positivo como cliente.
5. Comprender el precio y el valor de los productos.
6. Desarrollar el hábito de comprobar las fechas de caducidad.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 7

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 7 de Science:

Objetivos:

1. Aprender que la atmósfera es una capa gaseosa que rodea la Tierra.
2. Reconocer el agua como una parte fundamental de nuestro planeta.
3. Aprender que el suelo es la parte sólida de la Tierra, en la que viven las plantas y animales.
4. Reconocer la necesidad de conservar el agua.
5. Experimentar con la evaporación y el agua salada.

Criterios de evaluación:

1. Definir la atmósfera y reconocer su necesidad para la vida en la Tierra.
2. Identificar los distintos estados del agua y conocer el ciclo del agua.
3. Reconocer los elementos del suelo.
4. Apreciar y valorar los recursos terrestres.
5. Observar y documentar los resultados de un experimento.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 9

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 9 de Science:

Objetivos:

1. Aprender que el tiempo se mide con relojes y calendarios.
2. Reconocer los cambios ocasionados por el paso del tiempo.
3. Apreciar los descubrimientos e inventos a lo largo de la historia.
4. Participar en un grupo de trabajo para fabricar un reloj de arena.
5. Interpretar un horario.

Criterios de evaluación:

1. Dar la hora y leer un calendario.
2. Explicar cómo las personas y objetos cambian con el tiempo.
3. Nombrar inventos y descubrimientos importantes.
4. Fabricar un reloj de arena y usarlo para medir el tiempo.
5. Utilizar un horario para organizar un horario.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 6 de Science:

Objetivos:

1.Comprender que las plantas son seres vivos.
2. Clasificar distintas plantas.
3. Aprender el ciclo reproductor de las plantas con flores.
4. Reconocer la importancia del papel de las plantas para la vida en la Tierra y la necesidad de protegerlas.
5. Nombrar las partes principales de las plantas.
6. Aprender de qué formas usan las plantas las personas.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer las necesidades de las plantas como seres vivos: aire, luz y agua.
2. Clasificar las plantas en hierbas, arbustos y árboles.
3. Ordenar correctamente los elementos semilla, planta, flor y fruto dentro del ciclo reproductor.
4. Mostrar una actitud positiva hacia la conservación de la flora.
5. Distinguir las partes de las plantas.
6. Reconocer las ventajas que las plantas suponen para los seres humanos: alimento, materia prima y oxígeno.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 5

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 5 de Science:

Objetivos:

1. Aprender las características básicas de los mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios e insectos, así como utilizar criterios elementales para clasificarlos.
2. Apreciar el modo en que los seres vivos se adaptan a su entorno.
3. Respetar a todos los animales, a pesar de su tamaño o características.

Criterios de evaluación:

1. Ofrecer ejemplos y describir las distintas características de los mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios e insectos, y distinguirlos entre sí.
2. Comprender la estrecha relación entre los animales y sus entornos físicos.
3. Mostrar aprecio por la biodiversidad de la fauna terrestre.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 4

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 4 de Science:

Objetivos:

1. Aprender los nombres de distintos miembros de la familia.
2. Reconocer modelos de familia y tradiciones distintos de los propios.
3. Reconocer las actividades y tareas que se realizan con la familia.
4. Describir distintas fiestas.
5. Participar en las tareas domésticas.

Criterios de evaluación:

1. Nombrar a los miembros de la familia.
2. Respetar y apreciar distintos modelos de familia y tradiciones.
3. Nombrar las actividades y tareas que se realizan con la familia.
4. Nombrar distintas fiestas y describir cómo las celebra cada uno.
5. Mostrar interés por realizar tareas domésticas.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 3

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 3 de Science:

Objetivos:

1. Aprender la importancia de los órganos del cuerpo.
2. Aprender acerca del proceso de la digestión.
3. Aprender acerca del proceso de la respiración.
4. Aprender acerca del proceso de la circulación.
5. Apreciar cómo todo el cuerpo funciona de forma conjunta para realizar los procesos vitales.

Criterios de evaluación:

1. Nombrar determinados órganos internos.
2. Describir cómo se realiza la digestión.
3. Describir el proceso de la respiración.
4. Nombrar los elementos implicados en la circulación.
5. Comprender cómo todo el cuerpo funciona de forma conjunta para realizar los procesos vitales.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 2

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 2 de Science:

Objetivos:

1. Repasar cómo el cuerpo humano se divide en distintas partes.
2. Identificar los órganos sensoriales y sus correspondientes sentidos.
3. Reconocer el esqueleto y sus funciones.
4. Aprender cómo trabajan distintos músculos.
5. Reconocer la función de distintas articulaciones.

Criterios de evaluación:

1. Identificar la cabeza, tronco y extremidades como partes básicas del cuerpo.
2. Conocer las funciones de nuestros sentidos y nombrar sus correspondientes órganos sensoriales.
3. Definir las características de los huesos y nombrar algunos de los más importantes.
4. Nombrar distintos músculos y describir cómo funcionan.
5. Nombrar distintas articulaciones y comprender cómo se mueven.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Key Science 2 - Unidad 1

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 1 de Science:

Objetivos:

1. Asociar unos hábitos saludables con cuerpos saludables y relacionarlos con la prevención de enfermedades.
2. Aprender la importancia de practicar deportes de forma correcta y segura.
3. Diferenciar los deportes de equipo y los individuales.
4. Reconocer que las enfermedades manifiestan síntomas.
5. Experimentar con las habilidades deportivas.

Criterios de evaluación:

1. Identificar hábitos necesarios para cuidar de la propia salud y adoptarlos para prevenir enfermedades.
2. Identificar formas correctas y seguras de practicar deporte.
3. Nombrar determinados deportes y clasificarlos como individuales o de equipo.
4. Identificar los síntomas de enfermedades comunes.
5. Comprender cómo el equilibrio y la coordinación afectan a las habilidades deportivas.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.