Comet 1 - Unidad 7

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 7 de Inglés:

Objetivos:

1. Reconocer y nombrar condiciones meteorológicas.
2. Extraer información de una historia.
3. Reforzar el  vocabulario sobre las condiciones meteorológicas.
4. Desarrollar habilidades auditivas.
5. Consolidar el vocabulario relacionado con el tiempo.
6. Desarrollar el habla interactiva.
7. Identificar distintas condiciones meteorológicas.
8. Practicar la entonación en las exclamaciones
9. Establecer nexos con las Ciencias Naturales.
10. Establecer nexos con las Ciencias Sociales.
11. Describir las condiciones meteorológicas.
12. Escribir una postal.
13. Establecer nexos con la Educación Artística.
14. Repasar el vocabulario de la unidad.
15. Completar actividades de evaluación y auto evaluación.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer y nombrar distintas condiciones meteorológicas.
2. Extraer tanto el significado global como información específica de la historia Look at the weather!
3. Reconocer, nombrar y escribir varios elementos léxicos relacionados con las condiciones meteorológicas.
4. Extraer tanto el significado global como información específica de una serie de mensajes orales.
5. Consolidar y ampliar el vocabulario relacionado con el tiempo.
6. Participar en interacciones guiadas en situaciones comunicativas predecibles.
7. Reconocer las condiciones meteorológicas.
8. Utilizar una entonación adecuada en oraciones exclamativas.
9. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Naturales para llevar a cabo determinadas tareas
10. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Sociales para llevar a cabo determinadas tareas.
11. Describir las condiciones meteorológicas de forma oral y escrita.
12. Escribir una postal con ayuda.
13. Utilizar los conocimientos previos de Artes Plásticas para llevar a cabo determinadas tareas.
14. Consolidar el vocabulario adquirido a lo largo de la unidad.
15. Completar de forma honesta actividades de evaluación y autoevaluación.
16. Mostrar respeto por los compañeros en las actividades del aula.
17. Participar activamente en las actividades del aula.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Comet 1 - Unidad 8

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 8 de Inglés:

Objetivos:

1. Reconocer y nombrar animales.
2. Sacar información de un diálogo.
3. Tomar conciencia de los movimientos de defensa animal.
4. Cantar e interpretar una canción.
5. Repasar los  animales y sus capacidades.
6. Desarrollar habilidades auditivas.
7. Hablar de las capacidades de los animales.
8. Ampliar el tema de los animales.
9. Escribir la descripción de un animal.
10. Establecer nexos con las Ciencias Naturales.
11. Ampliar el tema de los animales domésticos.
12. Concienciarse de los derechos de los animales.
13. Describir emociones.
14. Establecer nexos con las Ciencias Sociales.
15. Consolidar el vocabulario sobre animales.
16. Escribir la ficha técnica de un animal.
17. Establecer nexos con la Educación Artística.
18. Repasar el vocabulario de la unidad.
19. Completar actividades de evaluación y auto-evaluación.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer y nombrar distintos animales.
2. Extraer tanto información global como específica de un diálogo.
3. Tomar conciencia de los movimientos de defensa animal.
4. Utilizar la pronunciación adecuada y hacer los gestos correctos al cantar y escenificar una canción.
5. Consolidar y ampliar el vocabulario propio relacionado con  los animales y sus capacidades.
6. Extraer tanto el significado global como información específica de una serie de mensajes orales.
7. Hablar de las capacidades de los animales.
8. Desarrollar el tema de los animales.
9. Escribir la descripción de un animal.
10. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Naturales para llevar a cabo determinadas tareas.
11. Desarrollar el tema de los animales domésticos.
12. Ser consciente de los derechos de los animales.
13. Describir emociones utilizando los términos léxicos y las estructuras lingüísticas adecuadas.
14. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Sociales para llevar a cabo determinadas tareas.
15. Consolidar el conocimiento personal del vocabulario sobre animales.
16. Escribir la ficha técnica de un animal.
17. Utilizar los conocimientos previos de Artes Plásticas para llevar a cabo determinadas tareas.
18. Consolidar el conocimiento personal del vocabulario de la unidad.
19.  Completar de forma honesta actividades de evaluación y autoevaluación.
20. Mostrar respeto por los compañeros en las actividades del aula.
21. Participar activamente en las actividades del aula.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Comet 1 - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 6 de Inglés:

Objetivos:

1. Reconocer y nombrar las habitaciones de una casa de vacaciones.
2. Describir casas y localizaciones.
3. Consolidar el conocimiento de las habitaciones y partes de la casa.
4. Cantar e interpretar una canción.
5. Pedir y dar información sobre una localización.
6. Desarrollar habilidades auditivas.
7. Repasar y ampliar el vocabulario referente a los materiales.
8. Conocer los distintos tipos de casas.
9. Establecer nexos con las Ciencias Sociales.
10. Hablar sobre materiales y la composición de los objetos más comunes.
11. Concienciarse con el reciclaje.
12. Establecer nexos con las Ciencias Naturales.
13. Completar un texto descriptivo.
14. Establecer nexos con la Educación Artística.
15. Repasar el vocabulario de la unidad.
16. Completar actividades de evaluación y auto-evaluación.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer y nombrar distintas habitaciones de una casa de vacaciones.
2. Describir casas e indicar una localización.
3. Reconocer, nombrar y escribir varios elementos léxicos relacionados con las habitaciones y partes de la casa.
4. Utilizar una pronunciación y gestos adecuados a la hora de cantar e interpretar una canción.
5. Obtener y dar información sobre una localización.
6. Extraer tanto el significado global como información específica de una serie de mensajes orales.
7. Consolidar y ampliar el conocimiento sobre los materiales.
8. Reconocer diferentes tipos de casas.
9. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Sociales para llevar a cabo determinadas tareas.
10. Describir los materiales e indicar de qué están hechos los objetos cotidianos.
11. Comprender la importancia del reciclaje.   
12. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Naturales para llevar a cabo determinadas tareas.
13. Completar un texto descriptivo.
14. Utilizar los conocimientos previos de Artes Plásticas para llevar a cabo determinadas tareas.
15. Consolidar el vocabulario adquirido a lo largo de la unidad
16. Completar actividades de evaluación y autoevaluación.
17. Mostrar respeto por los compañeros en las actividades del aula.
18. Participar activamente en las actividades del aula.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Comet 1 - Unidad 5

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 5 de Inglés:

Objetivos:

1. Reconocer y nombrar juguetes.
2. Describir lugares.
3. Extraer información de una historia.
4. Reforzar el vocabulario sobre los juguetes.
5. Cantar y representar una canción.
6. Ampliar el vocabulario sobre los juguetes.
7. Desarrollar habilidades auditivas.
8. Hablar sobre lugares.
9. Aprender a nombrar materiales.
10. Hablar sobre posesiones.
11. Establecer nexos con las Ciencias Sociales.
12. Aumentar el conocimiento sobre materiales.
13. Describir objetos.
14. Establecer nexos con las Ciencias Naturales.
15. Repasar el vocabulario de la Unidad.
16. Describir  un dormitorio por escrito.
17. Establecer nexos con la Educación Artística.
18. Completar actividades de evaluación y auto evaluación.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer y nombrar varios juguetes.
2. Describir el lugar que ocupa un objeto.
3. Extraer tanto el significado global como información específica de una  historia.
4. Consolidar el conocimiento  del vocabulario sobre juguetes.
5. Cantar y representar de manera gestual las acciones de una canción.
6. Ampliar el conocimiento sobre el vocabulario referido a juguetes.
7. Extraer tanto el significado global como información específica de una serie de textos orales.
8. Hablar sobre localizaciones.
9. Conocer distintos materiales.
10. Expresar posesión.
11. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Sociales para llevar a cabo determinadas tareas
12. Ampliar el conocimiento personal sobre materiales.
13. Describir objetos indicando de qué están hechos.
14. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Naturales para llevar a cabo determinadas tareas.
15. Consolidar el vocabulario de la unidad con diferentes actividades.
16. Escribir la descripción de un dormitorio utilizando el lenguaje utilizado con anterioridad.
17. Utilizar los conocimientos previos de Artes Plásticas para llevar a cabo determinadas tareas.
18. Completar de forma honesta actividades de evaluación y autoevaluación.
19. Mostrar respeto por los compañeros en las actividades del aula.
20. Participar activamente en las actividades del aula.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Comet 1 - Unidad 4

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 4 de Inglés:

Objetivos:

1. Reconocer y nombrar actividades diarias.
2. Extraer información de un dialogo.
3. Repasar actividades diarias.
4. Desarrollar habilidades auditivas.
5. Consolidar las partes del día.
6. Presentar actividades diarias nuevas.
7. Desarrollar la interacción oral.
8. Consolidar las  actividades diarias y las partes del día.
9. Concienciarse de la forma de vida de otras personas.
10. Establecer nexos con las Ciencias Sociales.
11. Introducir las partes de una galaxia.
12. Diferenciar el día de la noche.
13. Establecer nexos con las Ciencias Naturales.
14. Escribir las actividades de un día cualquiera.
15. Relacionar actividades diarias con las partes del día.
16. Establecer nexos con la Educación Artística.
17. Repasar el vocabulario de la unidad.
18. Completar actividades de evaluación y auto-evaluación.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer y nombrar algunas actividades diarias.
2. Sacar información de un dialogo.
3. Reconocer, nombrar y escribir varios elementos léxicos relacionados con actividades diarias.
4. Extraer información global y específica de diferentes textos orales.
5. Distinguir y nombrar partes del día.
6. Expresar distintas actividades diarias.
7. Tomar parte en interacciones auditivas guiadas en situaciones de comunicación controladas.
8. Asociar actividades diarias con partes del día.
9. Conocer la forma de vida de otras personas.
10. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Sociales para llevar a cabo determinadas tareas.
11. Reconocer los diferentes componentes de una galaxia.
12. Diferenciar entre el día y la noche.
13.  Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Naturales para llevar a cabo determinadas tareas.
14. Escribir un texto sobre lo que hacen cualquier día.
15. Relacionar actividades diarias y partes del día.
16. Utilizar los conocimientos previos de Artes Plásticas para llevar a cabo determinadas tareas.
17. Contar las actividades de un día utilizando el vocabulario de la unidad.
18. Completar actividades de evaluación y autoevaluación.
19.  Mostrar respeto por los compañeros en las actividades del aula.
20.  Participar activamente en las actividades del aula.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Comet 1 - Unidad 3

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 3 de Inglés:

Objetivos:

1. Reconocer y nombrar alimentos. 
2. Extraer información de una historia.
3. Reforzar el vocabulario relacionado con los alimentos.
4. Desarrollar habilidades auditivas.
5. Desarrollar el habla interactiva.
6. Distinguir entre plantas y animales.
7. Clasificar los alimentos según su procedencia,
8. Establecer nexos con las Ciencias Sociales.
9. Repasar los números del uno al diez,
10. Contar objetos.
11. Establecer nexos con las Ciencias Naturales.
12. Nombrar tres comidas.
13. Establecer nexos con la Educación Artística.
14. Repasar el vocabulario de la unidad.
15. Completar actividades de evaluación y auto evaluación.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer y nombrar varios alimentos.
2. Sacar determinada información de una historia.
3. Reconocer el nombre y escribir varios términos léxicos relacionados con los alimentos.
4. Sacar información, tanto global como específica, de diferentes textos orales.
5. Participar en interacciones guiadas en situaciones comunicativas predecibles.
6. Distinguir entre plantas y animales.
7. Clasificar y organizar alimentos dependiendo de sus fuentes de procedencia.
8. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Sociales para llevar a cabo determinadas tareas.
9.  Contar de uno a diez y reconocer secuencias numéricas.
10. Expresar cantidades.
11. Utilizar los conocimientos previos de Ciencias Naturales para llevar a cabo determinadas tareas.
12. Reconocer las tres principales comidas del día y sus diferencias.
13. Utilizar los conocimientos previos de Artes Plásticas para llevar a cabo determinadas tareas.
14. Utilizar el vocabulario de la unidad para expresar agrado y desagrado.
15. Completar de forma honesta  la evaluación y la autoevaluación de la unidad.
16. Mostrar respeto por los compañeros en las actividades del aula.
17. Participar activamente en las actividades del aula.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Comet 1 - Unidad 2

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 2 de Inglés:

Objetivos:

1. Reconocer y nombrar los miembros de la familia.
2. Extraer información de un diálogo.
3. Desarrollar conciencia de los grupos familiares y relaciones de cariño.
4. Cantar y escenificar una canción.
5. Desarrollar habilidades auditivas.
6. Hablar sobre localización.
7.Presentar un color nuevo.
8. Describir miembros de la familia e identificar semejanzas.
9. Describir rasgos faciales.
10. Desarrollar conocimiento de diferentes generaciones en una unidad familiar.
11. Entender un gráfico.
12. Trabajar cooperando y aprender cómo recopilar información.
13. Repasar boys, girls.
14. Describir la propia familia.
15. Desarrollar habilidades escritas.
16. Demostrar amor y cariño en un grupo familiar.
17. Repasar el vocabulario de la unidad.
18. Completar actividades de evaluación y auto evaluación.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer y nombrar la mayoría de los miembros de la familia.
2. Extraer alguna información de un texto oral o escrito.
3. Mostrar conciencia de los grupos familiares y relaciones afectivas.
4. Participar en interacciones orales guiadas en situaciones de comunicación predecibles.
5. Identificar la localización de alguien.
6. Describir de forma sencilla rasgos faciales de los miembros familiares e identificar semejanzas.
7. Mostrar conocimiento de las diferentes generaciones en una unidad familiar.
8. Demostrar amor y cariño en un grupo familiar.
9. Completar actividades de evaluación y autoevaluación.
10. Mostrar respeto por los compañeros en las actividades del aula.
11. Participar activamente en las actividades del aula.

 Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Comet 1 - Unidad 1

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 1 de Inglés:

Objetivos:

1. Reconocer y nombrar las partes del cuerpo.
2. Extraer información de una historia.
3. Reconocer y nombrar las partes del cuerpo.
4. Desarrollar la comprensión oral en inglés.
5. Hablar sobre la posesión.
6. Interactuar oralmente en inglés.
7. Identificar los cinco sentidos en inglés..
8. Relacionar los sentidos con la parte del cuerpo correspondiente.
9. Describir a personas.
10. Desarrollar su conocimiento de la diversidad humana.
11. Repasar el vocabulario de la unidad.
12. Completar actividades de evaluación y auto evaluación. 

Criterios de evaluación:

1. Reconocer y nombrar la mayoría de las partes del cuerpo.
2. Extraer alguna información de una historia.
3. Participar en interacciones orales guiadas en situaciones de comunicación predecibles.
4. Expresar la posesión usando las estructuras: I’ve got + noun. E.g. I’ve got hair.
5. Identificar los cinco sentidos.
6. Relacionar cada sentido con su correspondiente parte del cuerpo.
7. Dar una sencilla descripción de los rasgos faciales.
8. Completar actividades de evaluación y autoevaluación.
9. Mostrar respeto por los compañeros en las actividades del aula.
10. Participar activamente en las actividades del aula.


Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.

Comet 1 - Unidad Inicial

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad inicial de Inglés:

Objetivos:

1. Presentarse y conocer a Halley, el cometa.
2. Reconocer y nombrar objetos del aula.
3. Cantar y escenificar una canción.
4. Asociar palabras orales con fotografías.
5. Desarrollar habilidades auditivas.
6. Consolidar el vocabulario de los objetos del aula.
7. Contar hasta diez.
8. Asociar fonética y grafía de los números.
9. Contar objetos.
10. Desarrollar habilidades de observación.
11. Repasar el vocabulario de la unidad.
12. Completar actividades de evaluación y autoevaluación.

Criterios de evaluación:

1. Reconocer y nombrar la mayoría de los objetos del aula.
2. Extraer alguna información de un texto oral o escrito.
3. Reconocer y usar saludos y presentaciones.
4. Identificar números, objetos y colores.
5. Entender instrucciones.
6. Localizar objetos.   
7. Expresar cantidad.
8. Expresar preferencia.
9. Completar actividades de evaluación y autoevaluación.
10. Mostrar respeto por los compañeros en actividades del aula.
11. Participar activamente en las actividades del aula.


Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Un saludo.