Natural Science - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 6 de Natural Science:

Objetivos:

1.    Differentiate between simple and complex machines. Identify the type of energy each machine needs to work.
2.    Recognise certain machines in the immediate environment, associating them with the jobs or professions that use them.
3.    Learn and appreciate the value of technological discoveries and how they affect our daily lives.
4.    Recognise major energy sources and how obtaining energy affects the environment.
5.    Begin learning to use a computer properly.

Contenidos:

1.   Machines and devices. Studying machines and devices and how they work. Assembling and disassembling simple objects.
2.   Identifying and describing professions based on the materials, tools and machines they use.
3.   Using materials, substances and tools in the classroom and at school. Personal safety.
4.   Saving energy and environmental protection.
5.   Technological discoveries and inventions that make people’s daily lives easier.
6.   Using information and communications technology.
7.   Introduction to scientific activity. Experiment-based approach to certain questions.
8.   Individual and cooperative work.
9.   Planning projects and submitting reports.

Un saludo.

Ciencias Naturales - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 6 de Ciencias Naturales:

Objetivos:

1. Diferenciar entre máquinas sencillas y complejas, y reconocer el tipo de energía que necesita cada una de ellas para funcionar.
2. Reconocer algunas máquinas de su entorno relacionándolas con los trabajos u oficios en las que se emplea cada una de ellas.
3. Conocer y valorar los descubrimientos tecnológicos y su influencia en nuestra vida diaria.
4. Comenzar con el uso adecuado del ordenador.

Contenidos:

1.   Máquinas y aparatos. Observación de máquinas y aparatos y de su funcionamiento.
2.   Montaje y desmontaje de objetos simples.
3.   Identificación y descripción de profesiones en función de los materiales, herramientas y máquinas que utilizan.
4.   Uso de materiales, sustancias y herramientas en el aula y en el centro. Seguridad personal.
5.   Descubrimientos e inventos tecnológicos que facilitan la vida diaria de las personas.
6.   Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
7.   Las emociones y los sentimientos.
8.   Iniciación a la actividad científica.
9.   proximación experimental a algunas cuestiones.
10.  Utilización de diferentes fuentes de información (directas, e indirectas).
11.  Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para buscar información de manera guiada.
12.  Trabajo individual y en grupo.
13.  Planificación de proyectos y presentación de informes.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Matemáticas - Unidad 12

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 12 de Matemáticas:

Objetivos:

1. Distinguir nombre y grafía de números del hasta el 99.
2. Reconocer el valor de posición de las cifras de números hasta 99.
3. Comparar números utilizando los signos mayor (>), menor (<) e igual (=).
4. Resolver sumas, restas y multiplicaciones.
5. Construir las tablas de multiplicar.
6. Conocer y utilizar monedas y billetes de euro.
7. Comprender y utilizar el concepto de reparto.
8. Conocer diferentes cuerpos geométricos: los prismas y las pirámides.
9. Desarrollar estrategias de cálculo mental.
10. Aplicar diferentes operaciones para resolver problemas en situaciones reales.
11. Relacionar los problemas con las soluciones.
12. Utilizar dispositivos tecnológicos para afianzar los contenidos estudiados.
13. Reflexionar sobre la importancia que tiene jugar a lo que nos gusta.

Contenidos:

1.   Orden numérico. Utilización de los diez primeros números ordinales.
2.   Comparación de números.
3.   Nombre y grafía de los números hasta el 99.
4.   Operaciones con números naturales: adición, sustracción, iniciacióna la multiplicación.
5.   La multiplicación como suma de sumandos iguales y viceversa.
6.   Operaciones con números naturales: iniciación al reparto.
7.   Cuerpos geométricos: prismas y pirámides.
8.   El cubo.
9.   El euro.
10.  Resolución de problemas de la vida cotidiana.
11.  Análisis y comprensión del enunciado de un problema.
12.  Cálculo mental.
13.  Utilización de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje para realizar cálculos.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Lengua - Unidad 12

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 12 de Lengua:

Objetivos:

1. Escuchar y comprender un cuento.
2. Reconocer los personajes, los detalles y la secuencia del cuento de la unidad.
3. Saber leer comprensivamente palabras (interpretar signos abstractos).
4. Desarrollar la capacidad comunicativa.
5. Identificar y agrupar palabras de una misma familia.
6. Conocer y utilizar correctamente los pronombres personales.
7. Aplicar la regla de uso de los signos de interrogación y exclamación.
8. Desarrollar habilidades para expresarse oralmente y dar las instrucciones de manera ordenada.
9. Trabajar estrategias que permitan comprender un texto instructivo.
10. Leer y comprender un texto teatral.
11. Disfrutar con la interpretación de escenas teatrales.
12. Repasar y afianzar los contenidos de la unidad.
13. Reconocer la importancia de buenos hábitos de ayuda, colaboración y respeto dentro de los grupos sociales.

Contenidos:

1.   Comprensión de textos orales según su tipología: narrativos, descriptivos, informativos, instructivos, argumentativos, etc. Sentido global del texto. Ideas principales y secundarias. Ampliación del vocabulario. Banco de palabras.
2.   Adquisición de vocabulario. Palabras derivadas.
3.   Identificar categorías gramaticales: pronombres personales.
4.   Aplicación de las normas ortográficas a las producciones escritas: signos de interrogación y exclamación.
5.   Reconocimiento de textos según su tipología. Textos instructivos.
6.   Utilización de estrategias de comprensión (lectura comprensiva).
7.   Dramatización de textos adaptados, desarrollando el gusto por participar en dinámicas de grupos.
8.   Reconocimiento de textos según su tipología.
9.   La literatura: textos literarios y textos no literarios. El teatro.
10.  Variedad textual según la intención comunicativa.
11.  Conocimiento y utilización de estrategias para el tratamiento de la información.
12.  Trabajo individual y en grupo: hábitos de relación y convivencia.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Social Science - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 6 de Social Science:

Objetivos:

1.    Learn about, take care of and preserve our cultural heritage.
2.    Differentiate between past, present and future events.
3.    Learn new vocabulary related to the unit content.
4.    Analyse how human beings have travelled from place to place throughout history.
5.    Classify means of transport based on where they travel.
6.    Classify means of transport based on how they are used.
7.    Imagine new ways of travelling from place to place for the future.
8.    Do group work without stereotypes and sexist prejudices.
9.    Work with digital content.

Contenidos:

1.   Using and measuring time. Basic concepts: before, after, past, present, future, duration.
2.   Past and present events. Methods of reconstructing the past.
3.   Pollution and protecting nature.
4.   Means of transport.
5.   Using strategies to strengthen group cohesion and cooperative work.
6.   Techniques for academic work.
7.   Introduction to ICT to search for and select information.

Un saludo.

Ciencias Sociales - Unidad 6

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 6 de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Conocer, cuidar y preservar el patrimonio histórico.
2.    Diferenciar acontecimientos del pasado de los actuales.
3.    Diferenciar las nociones temporales: pasado, presente y futuro.
4.    Aprender nuevo vocabulario relacionado con el paso del tiempo y los transportes.
5.    Analizar la manera de desplazarse de los seres humanos a lo largo de la historia.
6.    Clasificar los medios de transporte según el medio por el que se desplazan y según su uso.
7.    Imaginar nuevas formas de desplazarse con vistas al futuro.
8.    Trabajar en equipo prescindiendo de estereotipos y prejuicios sexistas.
9.    Manejar contenidos en soporte digital.

Contenidos:

1.   Uso y medida del tiempo. Nociones básicas: antes, después, pasado, presente, futuro, duración.
2.   Acontecimien-tos del pasado y del presente.
3.   Medios para reconstruir el pasado.
4.   Los medios de transporte.
5.   Técnicas de trabajo intelectual
6.   Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
7.   Estrategias para desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio.
8.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para buscar y seleccionar información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Matemáticas - Unidad 11

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 11 de Matemáticas:

Objetivos:

1. Sumar tres números con llevadas.
2. Conocer y utilizar las monedas de céntimo y de euro.
3. Resolver sumas y restas.
4. Comprender el concepto de multiplicación como la suma del mismo número varias veces.
5. Comprender y aplicar la propiedad conmutativa de la multiplicación.
6.   Conocer los cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera.
7. Registrar datos en tablas de doble entrada.
8. Desarrollar estrategias de cálculo mental.
9. Aplicar la suma y la resta para resolver problemas en situaciones reales.
10. Elegir la respuesta adecuada.
11. Utilizar dispositivos tecnológicos para afianzar los contenidos estudiados.
12. Reflexionar sobre la importancia de ayudar a los demás.

Contenidos:

1.   Sumas y restas.
2.   La multiplicación.
3.   Monedas de céntimo.
4.   Monedas de euro.
5.   Cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera.
6.   Tablas de doble entrada.
7.   Registro de datos.
8.   Resolución de problemas de la vida cotidiana.
9.   Análisis y comprensión del enunciado de un problema.
10.  Planteamiento de pequeñas investigaciones en contextos numéricos, geométricos y funcionales.
11.  Cálculo mental.
12.  Utilización de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje para realizar cálculos.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Lengua - Unidad 11

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 11 de Lengua:

Objetivos:

1. Escuchar y comprender un cuento.
2. Reconocer los personajes, los detalles y la secuencia del cuento de la unidad.
3. Saber leer comprensivamente palabras (interpretar signos abstractos).
4. Desarrollar la capacidad comunicativa.
5. Adquirir y comprender el concepto de antónimo, entender su sentido práctico en la lengua y enriquecer el vocabulario.
6. Identificar el tiempo de una forma verbal.
7. Escribir correctamente palabras con güe, güi.
8. Desarrollar habilidades para expresarse oralmente.
9. Trabajar estrategias que permitan comprender un texto expositivo.
10. Leer y comprender un texto poético.
11. Disfrutar con la lectura y jugar con el lenguaje.
12. Repasar y afianzar los contenidos de la unidad.
13. Reconocer la importancia de respetar a los demás.

Contenidos:

1.   Comprensión de textos orales según su tipología: narrativos, descriptivos, informativos, instructivos, argumentativos, etc. Sentido global del texto. Ideas principales y secundarias. Ampliación del vocabulario. Banco de palabras.
2.   Adquisición de vocabulario. Antónimos.
3.   Tiempos verbales: tiempo presente, pasado y futuro. Sujeto y predicado.
4.   Aplicación de las normas ortográficas a las producciones escritas: güe, güi.
5.   Reconocimiento de textos según su tipología. Textos expositivos.
6.   Utilización de estrategias de comprensión (lectura comprensiva).
7.   Escucha y reproducción de textos breves y sencillos que estimulen la curiosidad e imaginación del alumno.
8.   La literatura: textos literarios y textos no literarios. El cuento. El teatro. La poesía (adivinanzas).
9.   Conocimiento y utilización de estrategias para el tratamiento de la información.
10.  Los sentimientos y las emociones.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Natural Science - Unidad 5

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 5 de Natural Science:

Objetivos:

1.    Recognise the origin of different materials.
2.    Learn about the properties of different materials and their relationship to how each material is used.
3.    Identify changes experienced by materials when they are exposed to environmental agents.
4.    Identify positive approaches to caring for the environment.
5.    Learn and apply the 3 Rs rule.

Contenidos:

1.   Materials and their properties. Types of materials. Classification according to simple criteria.
2.   Experiment-based approach to certain questions: chemical reactions.
3.   Reduce, reuse, recycle.
4.   Introduction to scientific activity. Experiment-based approach to certain questions.
5.   Using different sources of information (direct and indirect).
6.   Using information and communications technology to find information with guidance.
7.   Individual and cooperative work.
8.   Planning projects and submitting reports.

Un saludo.

Ciencias Naturales - Unidad 5

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 5 de Ciencias Naturales:

Objetivos:

1. Reconocer el origen de algunos materiales.
2. Conocer las propiedades de algunos materiales y su relación con el uso que se les da a cada uno de ellos.
3. Identificar los cambios que sufren los materiales tras la exposición a agentes ambientales.
4. Reconocer las fuentes de energía más importantes y cómo afecta su obtención al medio ambiente.
5. Identificar determinadas actitudes positivas para el cuidado del medio ambiente.
6. Conoce y aplica la regla de las 3R.

Contenidos:

1.   La materia y sus propiedades.
2.   Tipos de materiales. Clasificación según criterios elementales.
3.   Aproximación experimental a algunas cuestiones; las reacciones químicas.
4.   Ahorro energético y protección del medio ambiente.
5.   Reducción, reutilización y reciclaje.
6.   Las emociones y los sentimientos.
7.   Iniciación a la actividad científica.
8.   Aproximación experimental a algunas cuestiones.
9.   Utilización de diferentes fuentes de información (directas, e indirectas).
10.  Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para buscar información de manera guiada.
11.  Trabajo individual y en grupo.
12.  Planificación de proyectos y presentación de informes.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Matemáticas - Unidad 10

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 10 de Matemáticas:

Objetivos:

1. Distinguir números pares e impares.
2. Comprender y aplicar la propiedad conmutativa de la suma.
3. Realizar sumas con llevadas.
4. Resolver sumas y restas.
5. Comprender y utilizar un reloj digital.
6. Leer la hora en punto y la hora y media en un reloj digital.
7. Comprender e identificar los cuadriláteros.
8. Identificar la diferencia entre un cuadrado y un rectángulo.
9. Comprender la información de una tabla de doble entrada.
10. Desarrollar estrategias de cálculo mental.
11. Aplicar la suma y la resta para resolver problemas en situaciones reales.
12. Elegir la pregunta que se puede resolver.
13. Utilizar dispositivos tecnológicos para afianzar los contenidos estudiados.
14. Reflexionar sobre la importancia de esforzarse para conseguir algo.

Contenidos:

1.   Orden numérico. Utilización de los diez primeros números ordinales.
2.   Comparación de números.
3.   Nombre y grafía de los números hasta el 99.
4.   Operaciones con números naturales: adición y sustracción.
5.   Propiedad conmutativa de la suma utilizando números naturales.
6.   Unidades de medida del tiempo (hora).
7.   Primeras lecturas en relojes digitales.
8.   Cálculos sencillos con las medidas temporales estudiadas.
9.   Identificación de formas rectangulares, triangulares y circulares.
10.  Lectura e interpretación de datos e informaciones.
11.  Resolución de problemas de la vida cotidiana.
12.  Análisis y comprensión del enunciado de un problema.
13.  Cálculo mental.
14.  Utilización de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje para realizar cálculos.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Lengua - Unidad 10

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 10 de Lengua:

Objetivos:

1. Escuchar y comprender un cuento.
2. Reconocer los personajes, los detalles y la secuencia del cuento de la unidad.
3. Saber leer comprensivamente palabras (interpretar signos abstractos).
4. Desarrollar la capacidad comunicativa.
5. Adquirir y comprender el concepto de sinónimo, entender su sentido práctico en la lengua y enriquecer el vocabulario.
6. Establecer la concordancia de número y persona entre el sujeto y el predicado.
7. Utilizar correctamente los signos de puntuación: la coma.
8. Desarrollar habilidades para expresarse oralmente.
9. Contar una experiencia personal.
10. Comprender el contenido de una noticia.
11. Disfrutar con la lectura de leyendas.
12. Repasar y afianzar los contenidos de la unidad.
13. Construir una imagen positiva de uno mismo.

Contenidos:

1.   Comprensión de textos orales según su tipología: narrativos, descriptivos, informativos, instructivos, argumentativos, etc. Sentido global del texto. Ideas principales y secundarias. Ampliación del vocabulario. Banco de palabras.
2.   Adquisición de vocabulario. Sinónimos.
3.   Tiempos verbales: formas verbales, singular/plural. Sujeto y predicado.
4.   Aplicación de las normas ortográficas y signos de puntuación: la coma.
5.   Interiorización de la lectura como instrumento de aprendizaje.
6.   Comprensión de mensajes en diferentes situaciones de comunicación oral.
7.   Variedad textual según la intención comunicativa. Descripción. Escritura. Expresión de experiencias.
8.   Reconocimiento de textos según su tipología. Textos descriptivos y narrativos: la noticia.
9.   Comprensión de textos leídos en voz alta y en silencio. Audición de diferentes tipos de textos.
10.  Comprensión de textos según su tipología.
11.  Lectura de distintos tipos de texto: descriptivos, argumentativos, expositivos, instructivos, literarios.
12.  Conocimiento y utilización de estrategias para el tratamiento de la información.
13.  Conocimiento y confianza en sí mismo.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Social Science - Unidad 5

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 5 de Social Science:

Objetivos:

1.    Put personal life events in order using basic concepts of time (before, now, after).
2.    Learn basic measurements used to organise time (years, months, weeks, days, hours).
3.    Recognise the calendar as an essential visual element used to organise time at an annual level.
4.    Learn the seasons of the year and their main characteristics.
5.    Understand the passing of time in human life.
6.    Complete individual assignments using different sources for assistance.
7.    Work with digital content.

Contenidos:

1.   Day and night.
2.   Using and measuring time. Basic concepts: before, after, past, present, future, duration.
3.   Units of measurement: day, week, month, year.
4.   The seasons of the year.
5.   Past and present events.
6.   Introduction to scientific knowledge and its use in the Social Sciences.
7.   Develop strategies to organise, memorise and retrieve information obtained using different methods and sources.
8.   Introduction to using ICT to search for and select information.

Un saludo.

Ciencias Sociales - Unidad 5

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 5 de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Secuenciar acontecimientos de la vida personal usando nociones temporales básicas (antes, ahora, después).
2.    Conocer las medidas básicas de organización del tiempo (años, meses, semanas, días, horas).
3.    Reconocer el calendario como elemento gráfico esencial para organizar el tiempo anual.
4.    Conocer las estaciones que conforman un año, su secuencia temporal y su inicio.
5.    Comprender el paso del tiempo en los seres humanos.
6.    Realizar trabajos individuales ayudándose de diferentes fuentes de información.
7.    Manejar contenidos en soporte digital.

Contenidos:

1.   El día y la noche.
2.   Uso y medida del tiempo. Nociones básicas: antes, después, pasado, presente, futuro, duración.
3.   Unidades de medida: día, semana, mes, año.
4.   Las estaciones del año.
5.   Acontecimientos del pasado y del presente.
6.   Iniciación al conocimiento científico y su aplicación en las Ciencias Sociales.
7.   Desarrollo de estrategias para organizar, memorizar y recuperar la información obtenida mediante diferentes métodos y fuentes.
8.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para buscar y seleccionar información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Matemáticas - Unidad 9

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 9 de Matemáticas:

Objetivos:

1. Distinguir nombre y grafía de números del hasta el 99.
2. Reconocer el valor de posición de las cifras de números hasta 99.
3. Comparar números utilizando los signos mayor (>), menor (<) e igual (=).
4. Identificar el vocabulario que representan situaciones de suma y de resta.
5. Realizar sumas con llevadas.
6. Resolver sumas y restas.
7. Comprender y utilizar un reloj de agujas.
8. Leer la hora en punto y la hora y media en un reloj de agujas.
9. Comprender e identificar los triángulos.
10. Conocer y utilizar los números ordinales hasta el décimo.
11. Desarrollar estrategias de cálculo mental.
12. Aplicar la suma y la resta para resolver problemas en situaciones reales.
13. Adivinar la pregunta que se resuelve con una operación.
14. Utilizar dispositivos tecnológicos para afianzar los contenidos estudiados.
15. Reflexionar sobre la importancia de utilizar material reciclado.

Contenidos:

1.   Orden numérico. Utilización de los diez primeros números ordinales.
2.   Comparación de números.
3.   Nombre y grafía de los números hasta el 99.
4.   Operaciones con números naturales: adición y sustracción.
5.   Unidades de medida del tiempo (hora).
6.   Primeras lecturas en relojes analógicos.
7.   Cálculos sencillos con las medidas temporales estudiadas .
8.   Identificación de formas rectangulares, triangulares y circulares.
9.   Resolución de problemas de la vida cotidiana.
10.  Análisis y comprensión del enunciado de un problema.
11.  Cálculo mental.
12.  Utilización de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje para realizar cálculos numéricos, resolver problemas y presentar resultados.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Lengua - Unidad 9

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 9 de Lengua:

Objetivos:

1. Escuchar y comprender un cuento.
2. Reconocer los personajes, los detalles y la secuencia del cuento de la unidad.
3. Desarrollar la capacidad comunicativa.
4. Reconocer y trazar todas las vocales y consonantes que forman el abecedario, en mayúscula y minúscula, y asociarlas  a su sonido correspondiente.
5. Identificar las sílabas que componen una palabra y las palabras que componen una oración.
6. Utilizar correctamente el guion para cortar palabras al final de línea.
7. Describir objetos.
8. Desarrollar habilidades para expresarse oralmente.
9. Escribir un anuncio.
10. Disfrutar con la lectura de cuentos.
11. Repasar y afianzar los contenidos de la unidad.
12. Entender la importancia del reciclado para la conservación del medioambiente.

Contenidos:

1.   Comprensión de textos orales según su tipología: narrativos, descriptivos, informativos, instructivos, argumentativos, etc. Sentido global del texto. Ideas principales y secundarias. Ampliación del vocabulario. Banco de palabras.
2.   Conocimiento de las estructuras básicas de la lengua.
3.   Conocimiento del abecedario e iniciación al orden alfabético.
4.   Aplicación de las normas ortográficas y signos de puntuación: el guion.
5.   Variedad textual según la intención comunicativa. Descripción. Escritura. Expresión de experiencias.
6.   Identificación de elementos lingüísticos y no lingüísticos en la comunicación escrita: el anuncio.
7.   Utilización de estrategias de comprensión (lectura comprensiva).
8.   Reducción, reutilización y reciclaje.
9.   Conocimiento y utilización de estrategias para el tratamiento de la información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Lectoescritura - FL

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas FL

Lectoescritura - TR

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas TR

Lectoescritura - GR

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas GR

Lectoescritura - GL

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas GL

Lectoescritura - DR

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas DR

Lectoescritura - FR

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas FR

Natural Science - Unidad 4

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 4 de Natural Science:

Objetivos:

1.    Learn the main characteristics of dinosaurs.
2.    Differentiate between vertebrate (with bones) and invertebrate (without bones) animals.
3.    Identify the different types of vertebrate animals: mammals, birds, reptiles, fish and amphibians.
4.    Learn the main characteristics of mammals, birds and reptiles.
5.    Learn the characteristics of fish and amphibians and establish the difference between them.
6.    Encourage respect for and interest in other living things.

Contenidos:

1.   Living things. Plants and animals. Identifying differences.
2.   Classification based on observable elements, identification and names. Characteristics of different types of animals and how they live. Constituent parts and main functions of animals.
3.   Major animal groups. Animals in the immediate natural environment. Direct and indirect observation of animals.
4.   Using information and communications technology to find information with guidance.
5.   Individual and cooperative work.
6.   Completing a project on animals.

Un saludo.

Ciencias Naturales - Unidad 4

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 4 de Ciencias Naturales:

Objetivos:

1. Diferenciar entre animales vertebrados (con huesos) e invertebrados (sin huesos).
2. Tipos de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios.
3. Conocer las principales características de los mamíferos, las aves y los reptiles.
4. Conocer las características de los peces y anfibios y establecer la diferencia entre ellos.
5. Fomentar el respeto e interés por los seres vivos.

Contenidos:

1.   Los seres vivos. Las plantas y los animales. Identificación de diferencias.
2.   Clasificación según elementos observables, identificación y denominación.
3.   Características y formas de vida de distintos tipos de animales.
4.   Partes constituyentes y principales funciones de los animales.
5.   Principales grupos de animales.
6.   Los animales del entorno natural mas cercano.
7.   Observación directa e indirecta de animales.
8.   Trabajo individual y en grupo.
9.   Realización de un proyecto sobre los animales.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Matemáticas - Unidad 8

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 8 de Matemáticas:

Objetivos:

1. Distinguir nombre y grafía de números del hasta el 99.
2. Reconocer el valor de posición de las cifras de números hasta 99.
3. Comparar números utilizando los signos mayor (>), menor (<) e igual (=).
4. Identificar el vocabulario que representan situaciones de suma y de resta.
5. Realizar sumas con llevadas completando 10 unidades.
6. Resolver sumas y restas.
7. Utilizar los conceptos izquierda y derecha como dirección.
8. Realizar recorridos en una cuadrícula.
9. Comparar masas: pesa más, pesa menos.
10. Interpretar y registrar datos en un gráfico de barras.
11. Desarrollar estrategias de cálculo mental.
12. Aplicar la suma y la resta para resolver problemas en situaciones reales.
13. Inventar los datos que faltan para resolver una pregunta.
14. Utilizar dispositivos tecnológicos para afianzar los contenidos estudiados.
15. Reflexionar sobre la importancia de cuidar a las mascotas.

Contenidos:

1.   Nombre y grafía de los números hasta el 99.
2.   Comparación de números.
3.   Operaciones con números naturales: adición y sustracción.
4.   Conceptos de izquierda y derecha.
5.   Comparación de medidas de masa.
6.   Lecturas e interpretación de datos e informaciones.
7.   Representación de datos mediante un diagrama de barras.
8.   Resolución de problemas de la vida cotidiana.
9.   Análisis y comprensión del enunciado de un problema.
10.  Cálculo mental.
11.  Uso de las TIC.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Lengua - Unidad 8

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 8 de Lengua:

Objetivos:

1. Escuchar y comprender un cuento.
2. Reconocer los personajes, los detalles y la secuencia del cuento de la unidad.
3. Desarrollar la capacidad comunicativa.
4. Leer comprensivamente palabras.
5. Reconocer y trazar los grupos consonánticos fl, fr, gl, gr, dr y tr en mayúscula y minúscula, y asociarlos a su sonido.
6. Identificar los nombres individuales y los colectivos.
7. Leer y escribir palabras con las sílabas ga, go, gu, gue, gui.
8. Diferenciar el número singular y el plural.
9. Describir animales.
10. Completar una ficha.
11. Leer y comprender las fábulas.
12. Repasar y afianzar los contenidos de la unidad.
13. Expresarse oralmente delante de los compañeros.

Contenidos:

1.   Comprensión de textos orales según su tipología: narrativos, descriptivos, informativos, instructivos, argumentativos, etc. Sentido global del texto. Ideas principales y secundarias. Ampliación del vocabulario.
2.   Caligrafía: los grupos consonánticos fl, fr, gl, gr, dr y tr. Orden y presentación.
3.   Adquisición de vocabulario. Comparaciones. Sinónimos. Antónimos. Diminutivos. Aumentativos. Palabras derivadas.
4.   Identificar categorías gramaticales: el nombre, el adjetivo calificativo. Masculino y femenino. Singular y plural. Artículos.
5.   Aplicación de las normas ortográficas y signos de puntuación.
6.   Expresión y producción de textos.
7.   Textos propios de la tradición literaria: textos de tradición oral (fábulas, leyendas, canciones populares, cuentos…), textos de género narrativo y textos de otros géneros (teatro o poesía).
8.   Conocimiento de las estructuras básicas de la lengua.
9.   Conocimiento del abecedario e iniciación al orden alfabético.
10.  Las relaciones entre los seres vivos. Cadenas alimentarias. Poblaciones, Comunidades y ecosistemas.
11.  Hábitos de respeto y cuidado hacia los seres vivos.
12.  Conocimiento y utilización de estrategias para el tratamiento de la información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Lectoescritura - CR

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas CR

Lectoescritura - CL

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas CL

Lectoescritura - BR

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas BR

Lectoescritura - BL

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas BL

Lectoescritura - PL

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas PL

Lectoescritura - PR

Buenos días.

Propongo algunas fichas de lectoescritura de aquellas letras que estamos aprendiendo en la presente unidad de Lengua, para que las hagan, si creen conveniente, en casa. Un saludo.

Fichas PR

Social Science - Unidad 4

Buenos días,

Os dejo los objetivos y criterios de evaluación de la unidad 4 de Social Science:

Objetivos:

1.    Differentiate between natural landscapes and those altered by human.
2.    Recognise elements of infrastructure built by humans in a natural context.
3.    Identify human activities which are harmful to the natural environment and suggest actions to mitigate them.
4.    Differentiate between day and night. Identify the characteristics of each period.
5.    Engage in group work, respecting the ideas and opinions of the rest of the group and taking on the appropriate responsibilities.
6.    Work with digital content.

Contenidos:

1.   The natural environment: observing the main features.
2.   Natural and human elements in the environment.
3.   Pollution and protecting nature.
4.   The Sun, the Moon and the stars. Day and night.
5.   Using strategies to strengthen group cohesion and cooperative work.
6.   Planning and managing simple projects with guidance in order to achieve certain aims. Enterprising initiative.
7.   Introduction to using ICT to search for and select information.

Un saludo.

Ciencias Sociales - Unidad 4

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 4 de Ciencias Sociales:

Objetivos:

1.    Diferenciar los elementos naturales de aquellos que han sido construidos por el ser humano.
2.    Reconocer infraestructuras construidas por el ser humano en un contexto natural y conocer su utilidad.
3.    Detectar acciones humanas que perjudican al entorno natural y plantear acciones para paliarlas.
4.    Diferenciar entre día y noche e identificar las características de cada momento.
5.    Realizar un trabajo en equipo respetando las ideas y opiniones del resto del grupo, asumiendo las responsabilidades que le corresponden y aportando ideas.
6.    Interpretar y recoger información de mapas.
7.    Manejar contenidos en soporte digital.

Contenidos:

1.   El medio natural: observación de sus rasgos principales.
2.   Elementos naturales y humanos del entorno.
3.   La contaminación y el cuidado de la naturaleza.
4.   El Sol, La Luna, las estrellas.
5.   El día y la noche.
6.   Utilización de estrategias para potenciar la cohesión del grupo y el trabajo cooperativo.
7.   Planificación y gestión de proyectos sencillos y de manera guiada, con el fin de alcanzar objetivos. Iniciativa emprendedora.
8.   Iniciación a la utilización de las Tecnologías de la Información y la comunicación para buscar y seleccionar información.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Matemáticas - Unidad 7

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 7 de Matemáticas:

Objetivos:

1. Distinguir nombre y grafía de números del hasta el 99.
2. Identificar el número de elementos de un conjunto.
3. Reconocer el valor de posición de las cifras de números hasta 99.
4. Situar números en la recta numérica: mayor, menor, entre.
5. Identificar el vocabulario que representan situaciones de suma y de resta.
6.    Sumar y restar con la recta numérica.
7. Realizar sumas y restas.
8. Medir longitudes y capacidades.
9. Desarrollar estrategias de cálculo mental.
10. Aplicar la suma y la resta para resolver problemas en situaciones reales.
11. Ordenar las fases de un problema.
12. Utilizar dispositivos tecnológicos para afianzar los contenidos estudiados.
13. Reflexionar sobre la importancia de conocer nuevas costumbres.

Contenidos:

1.   Nombre y grafía de los números hasta el 99.
2.   Comparación de números.
3.   Operaciones con números naturales: adición y sustracción.
4.   Realización de medidas sencillas.
5.   Comparación de medidas de capacidad.
6.   Resolución de problemas de medida sencillos.
7.   Resultados obtenidos.
8.   Análisis y comprensión del enunciado de un problema.
9.   Acercamiento al método de trabajo científico mediante el estudio de algunas de sus características y su práctica en situaciones sencillas.
10.  Cálculo mental.
11.  Utilización de medios tecnológicos en el proceso de aprendizaje para realizar cálculos.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.

Lengua - Unidad 7

Buenos días,

Os dejo los objetivos y contenidos de la unidad 7 de Lengua:

Objetivos:

1.    Escuchar y comprender un cuento.
2.    Reconocer los personajes, los detalles y la secuencia del cuento de la unidad.
3.    Desarrollar la capacidad comunicativa.
4.    Leer comprensivamente palabras.
5.    Reconocer y trazar los grupos consonánticos pl, pr, bl, br, cl y cr en mayúscula y minúscula, y asociarlos a su sonido correspondiente.
6.    Comprender la formación de aumentativos.
7.    Leer y escribir palabras con las sílabas za, zo, zu, ce y ci.
8.    Diferenciar el género masculino y el femenino.
9.    Describir lugares.
10.  Leer, comprender y escribir postales.
11.  Leer, comprender y cantar canciones.
12.  Repasar y afianzar los contenidos de la unidad.
13.  Expresarse oralmente delante de los compañeros.

Contenidos:

1.   Comprensión de textos orales según su tipología: narrativos, descriptivos, informativos, instructivos, argumentativos, etc. Sentido global del texto. Ideas principales y secundarias. Ampliación del vocabulario. Banco de palabras.
2.   Caligrafía de los grupos consonánticos pl, pr, bl, br, cl y cr. Orden y presentación.
3.   Adquisición de vocabulario. Comparaciones. Sinónimos. Antónimos. Diminutivos. Aumentativos. Palabras derivadas.
4.   Identificar categorías gramaticales: el nombre. Masculino y femenino. Singular y plural. Artículos.
5.   Aplicación de normas ortográficas a las producciones escritas.
6.   Utilización de estrategias de comprensión (lectura comprensiva).
7.   Variedad textual según la intención comunicativa. Descripción. Escritura. Expresión de experiencias.
8.   Textos propios de la tradición literaria: textos de tradición oral (fábulas, leyendas, canciones populares, cuentos, etc.), textos de género narrativo y textos de otros géneros (teatro o poesía).
9.   Conocimiento de las estructuras básicas de la lengua.
10.  Conocimiento del abecedario e iniciación al orden alfabético.
11.  Identificación de elementos lingüísticos y no lingüísticos en la comunicación escrita.
12.  Conocimiento y utilización de estrategias para el tratamiento de la información.
13.  Importancia de las migraciones en el mundo actual.

Además cuelgo también las actividades que se pueden utilizar en esta unidad de tarea en casa:

Ficha 1

Ficha 2

Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Ficha 6

Un saludo.